Proyecto # 3, ROPA

DISEÑO DE: YENIFFER DÍAZ!
27/8/2011

Proyecto #3 Diseño de Ropa (Diseño de chaqueta)

Diseño de Chaqueta

Parte Frontal Parte Posterior

Diseño de Yeniffer Díaz:

Bueno yo realizare un diseño de una chaqueta con un estilo algo Hippie por colores, combinaciones de telas, diseños variados, al igual de materiales.

Para saber algo de la Historia de las chaquetas como iniciaron, podemos saber que nacio en Francia en el siglo XVIII como una prenda de montar caballo, de hay la raja situada en la espalda. En 1860, Napoleón III la hizo más sobria, y en los años cincuenta los modistos la liberaron de la rigidez de sus cortes iniciales.Un pequeño resumen de mi diseño algo fresco e ingnovador

Hoy es miércoles

Recuerden que hoy es el último día para subir al blog sus avances en el tercer diseño (ropa) y las imágenes del segundo proyectos de diseño (figali). También hoy espero recibir los resúmenes de sus informes sobre ropa.

• El escrito que deben presentar el sábado es el análisis de una pieza diseñada por el diseñador asignado, y no una biografía del diseñador. Es válido iniciar el análisis con una biografía, pero no dediquen más de un párrafo a estos menesteres.
• Se espera que el trabajo escrito esté ricamente ilustrado.
• El sábado empezaremos la sesión discutiendo brevemente la obra de los diseñadores asignados. ¿Qué hemos aprendido tras analizar su trabajo? ¿De qué forma afectarán estas lecciones la tarea de diseño de esta semana?
• El diseño que estaremos trabajando el sábado puede estar inspirado en los trabajos del diseñador asignado, pero esto no es un requerimiento.
• El sábado estaremos confeccionando una maqueta a tamaño natural de la pieza que están diseñando. Esta maqueta, que es como un prototipo de la pieza, puede hacerse usando tela, papel, plástico, o cualquier material que les sea fácil conseguir. Es importante que traigan suficiente material y herramientas de trabajo para construir su propia maqueta.

Como siempre, quedamos a su disposición para cualquier duda o aclaración adicional, via los comentarios a este post.

diseño para escoger

algo raro!!!

primera opcion

segunda y tercera opcion

Semana 4: Ropa

Esta semana pensaremos en ropa. Para el escrito de la semana, cada estudiante investigará y analizará el trabajo de un diseñador de la lista (asignado durante la clase):

• Vivienne Westwood
• Rei Kawakubo
• Hussein Chalayan
• Martin Margiela
• Gareth Pugh
• Jeremy Scott
• Raf Simons
• Alexander McQueen
• Helmut Lang

Preparar un informe de 1500 palabras sobre una pieza emblemática del catálogo del diseñador asignado. Empiece explicando muy brevemente quién es el diseñador y qué hace, y luego proceda a presentar y analizar la pieza seleccionada, explicando su origen, referencias culturales, o trascendencia. Esta vez es obligatorio enviar por email un resumen de 500 palabras a más tardar el miércoles 24 de agosto. El trabajo impreso se entregará el sábado 27. Igual que los trabajos anteriores, este escrito es de presentación libre, y esperamos que esté ricamente ilustrado. En este trabajo se evaluará por igual el fondo (contenido) y la forma (aspecto visual), y equivale a 1% de la nota final.

La clase del sábado 27 será un taller de diseño en el que cada estudiante desarrollará el diseño de una pieza de ropa para sí mismo. Al inicio de la sesión, cada estudiante hará una presentación de 5 minutos sobre la pieza seleccionada, usando como apoyo gráfico una lámina de 2'x3' o una presentación de powerpoint. La pieza a diseñar se trabajará empezando con bosquejos rápidos, pasando a dibujos más precisos y culminando en la construcción de una maqueta a tamaño natural de la pieza, que será presentada y evaluada al final de la clase. Esta maqueta se construirá idealmente usando tela, pero siendo una maqueta, el acabado no será tomado en cuenta. Esta es un taller de diseño, no de ejecución. La complejidad de la pieza diseñada sí será evaluada (o sea que el que diseñe una camisa necesariamente obtendrá más puntos que el que diseñe un pañuelo). Se recomienda informarme sobre la pieza que se va a diseñar en su email del miércoles 24, y es requerimiento hacer los bosquejos iniciales antes del sábado y publicarlos en el blog. Es completamente válido buscar referencias (o sea estudiar cuidadosamente un par de pantalones si es eso lo que se va a diseñar). Este trabajo equivale a 5% de la nota final.

Ropa

Por Alvin Cerrud

Colección OTOÑO - INVIERNO 2009 de GARETH PUGH II Parte

Colección OTOÑO - INVIERNO 2009 de GARETH PUGH

Ropa

Aire de Arquitectura

Ropa

Por Ruth Parrilla

Ropa

Chaleco

Hoy es miércoles

Recuerden que hoy es el último día para subir al blog sus imágenes del primer proyectos de diseño (gelatina). También hoy espero recibir los resúmenes de sus informes sobre ropa.

• El escrito que deben presentar el sábado es el análisis de una pieza diseñada por el diseñador asignado, y no una biografía del diseñador. Es válido iniciar el análisis con una biografía, pero no dediquen más de un párrafo a estos menesteres.
• Se espera que el trabajo escrito esté ricamente ilustrado.
• El sábado empezaremos la sesión discutiendo brevemente la obra de los diseñadores asignados. ¿Qué hemos aprendido tras analizar su trabajo? ¿De qué forma afectarán estas lecciones la tarea de diseño de esta semana?
• El diseño que estaremos trabajando el sábado puede estar inspirado en los trabajos del diseñador asignado, pero esto no es un requerimiento.
• El sábado estaremos confeccionando una maqueta a tamaño natural de la pieza que están diseñando. Esta maqueta, que es como un prototipo de la pieza, puede hacerse usando tela, papel, plástico, o cualquier material que les sea fácil conseguir. Es importante que traigan suficiente material y herramientas de trabajo para construir su propia maqueta.

Como siempre, quedamos a su disposición para cualquier duda o aclaración adicional, via los comentarios a este post.

Resumiendo

• Estamos extendiendo el plazo para publicar en el blog los trabajos de diseño 1 y 2 (gelatina y figali) hasta el miércoles 26. Esta publicación equivale a un máximo de 3 puntos de 20 para el diseño 1 y a uno de 2 de 20 para el diseño 2. El valor asignado dependerá de la calidad (mas no de la cantidad) del material publicado.
• Los trabajos escritos se evaluarán sobre una base máxima de 10 puntos, de los cuales un máximo de 5 equivale a la forma (el diseño, o aspecto visual y táctil) y uno de 5 al fondo (el contenido, o estructura lógica del ensayo).
• Para este módulo, la calificación en letra de su nota numérica se está estableciendo usando una mediana, que es la mejor manera de ajustar el desempeño del grupo con las expectativas del evaluador. Por tanto, seguramente un 70 no será una D, así que no se preocupen.

• El tema de esta semana incluye un escrito y un diseño.
• El escrito es un informe de 1500 palabras sobre una pieza de ropa diseñada por el diseñador asignado durante la clase.
• Este trabajo es, como siempre, individual, pero es preferible que quienes comparten al mismo diseñador se comuniquen para no trabajar sobre la misma pieza.
• Por pieza de ropa entendemos una pieza individual (desde una media hasta un sombrero) o conjunto, pero excluímos calzado, bolsas o joyería.
• El miércoles 26 hay que enviar por email un resumen de 500 palabras del informe para ver qué pieza han elegido y cómo va su análisis.
• No es necesario publicar nada en el blog respecto al informe escrito (pero sí sobre el diseño. Ver abajo).
• El sábado 29 hay que entregar el informe impreso, presentado como mejor les parezca a cada uno.
• Este trabajo se evaluará igual que los trabajos escritos anteriores: 5 puntos máximos para forma y 5 máximos para fondo, para un máximo de 10 puntos.
• Este trabajo equivale al 1% de la nota final.
• El diseño consiste en desarrollar un diseño propio y original de una pieza de ropa.
  • Este trabajo es individual.
  • Por pieza de ropa entendemos una pieza individual (desde una media hasta un sombrero), pero excluímos calzado, bolsas o joyería.
  • No es requerimiento diseñar el mismo tipo de pieza de ropa analizado, ni imitar el estilo del diseñador asignado.
  • El miércoles 26 hay que enviar por email una brevísima explicación de la pieza que se propone diseñar, incluyendo cualquier objetivo o referencia particular.
  • Es necesario publicar en el blog antes del sábado 29 los avances individuales en este trabajo: bosquejos iniciales, estudios de volumetría, primeros intentos de ensamblaje.
  • El sábado 29 cada estudiante hará una presentación de entrada de 2 minutos sobre su propuesta y los avances en el desarrollo de la misma.
  • Al final de la clase cada estudiante hará una presentación de 3 minutos sobre el trabajo terminado.
  • Este trabajo se evaluará de la siguiente forma:
    • Hasta 5 puntos para los avances publicados en el blog (evaluando calidad, no cantidad)
    • Hasta 5 puntos para la presentación oral
    • Hasta 5 puntos para las ayudas gráficas (incluyendo la maqueta de la pieza)
    • Hasta 5 puntos para el proyecto (reconociendo la ambición, creatividad, alcance del diseño; una camisa es más complicada que una bufanda)
  • Este trabajo equivale al 5% de la nota final.
  
  
• Como siempre, quedamos a su completa disposición para cualquier consulta o aclaración, idealmente hecha como un comentario a este post para que pueda ser aprovechado por toda la clase.

Ropa

Esta semana pensaremos en ropa. Para el escrito de la semana, cada estudiante investigará y analizará el trabajo de un diseñador de la lista (asignado durante la clase):

• Vivienne Westwood
• Rei Kawakubo
• Hussein Chalayan
• Martin Margiela
• Gareth Pugh
• Bernhard Willhelm
• Jeremy Scott
• Raf Simons
• Alexander McQueen
• Helmut Lang

Preparar un informe de 1500 palabras sobre una pieza emblemática del catálogo del diseñador asignado. Empiece explicando muy brevemente quién es el diseñador y qué hace, y luego proceda a presentar y analizar la pieza seleccionada, explicando su origen, referencias culturales, o trascendencia. Enviar por email un resumen de 500 palabras a más tardar el miércoles 26 de agosto. El trabajo impreso se entregará el sábado 29. Igual que los trabajos anteriores, este escrito es de presentación libre, y esperamos que esté ricamente ilustrado. En este trabajo se evaluará por igual el fondo (contenido) y la forma (aspecto visual), y equivale a 1% de la nota final.

Al inicio de la sesión del 29, cada estudiante hará una presentación de 5 minutos sobre la pieza seleccionada, usando como apoyo gráfico una lámina de 2'x3' o una presentación de powerpoint. La clase será un taller de diseño en el que cada estudiante desarrollará el diseño de una pieza de ropa para sí mismo, empezando con bosquejos rápidos, pasando a dibujos más precisos y culminando en la construcción de una maqueta a tamaño natural de la pieza, que será presentada y evaluada al final de la clase. Esta maqueta se construirá idealmente usando tela, pero siendo una maqueta, el acabado no será tomado en cuenta. Esta es un taller de diseño, no de ejecución. La complejidad de la pieza diseñada sí será evaluada (o sea que el que diseñe una camisa necesariamente obtendrá más puntos que el que diseñe un pañuelo). Se recomienda informarme sobre la pieza que se va a diseñar en su email del miércoles 26, y es requerimiento hacer los bosquejos iniciales antes del sábado y publicarlos en el blog. Es completamente válido buscar referencias (o sea estudiar cuidadosamente un par de pantalones si es eso lo que se va a diseñar). Este trabajo equivale a 5% de la nota final.