Cómo publicar una entrada en este blog

  by  Frank Gruber 

Nuestros generosos anfitriones de blogger tienen una amplia sección de referencia sobre cómo publicar una entrada en un blog como este. Si están teniendo problemas, denle una revisada a esta lista de preguntas frecuentes. Particularmente relevantes parecen ser estas:

• ¿Qué es una entrada?
• ¿Cómo puedo crear entradas en mi blog?
• ¿Cómo puedo editar el texto que he escrito?
• Todo lo que debe saber sobre el editor de entradas de Blogger
• ¿Cómo puedo publicar imágenes?
• Preguntas frecuentes sobre la publicación de imágenes.

Ya es casi miércoles

  by  churl 

Jóvenes, ¿cómo les va con sus ensayos? Recuerden que entre más pronto me envíen sus borradores (y habíamos dicho que los esperábamos antes del miércoles) más tiempo van a tener para tomar en cuenta cualquier comentario o sugerencia que tenga.
Hablando de los ensayos, este es un link al post original que tiene material de referencia sobre cómo redactar uno, aunque supongo que a estas alturas ya se lo han leído. Adicionalmente, abajo hay dos instructivos más cortos que incluyen ejemplos a medio desarrollar, y un ensayo de ejemplo completo y terminado.

• Instructivo 1
• Instructivo 2
• Ensayo de ejemplo

Cómo escribir un ensayo

  by  jjpacres 

En pocas palabras, un ensayo académico consta de tres partes distintas: la introducción que dice lo que se va a decir, el cuerpo que lo dice, y la conclusión que dice lo que se ha dicho. La mejor forma de dominar este género literario es, además de la práctica, la consulta del amplio material de referencia al respecto. He aquí un par de sugerencias:

• Guía para la escritura del ensayo. Yolanda Gamboa, Florida Atlantic University.
• ¿Cómo escribir un ensayo? El aprendizaje a través de mi experiencia. Noemi Padrón Fumero, Universidad de La Laguna.
• El ensayo de cinco párrafos.

Se recomienda encarecidamente el estudio de estos documentos antes de enfrentarse a su primer escrito de este módulo. Recuerden que las primeras impresiones nunca se olvidan.

Cómo escribir en este blog

Bienvenidos a este curso y a este blog. Estamos ansiosamente esperando sus contribuciones. Nuestros anfitriones de blogger tienen bastantes documentos de referencia para bloggers primerizos.

• ¿Cómo puedo crear entradas en mi blog?
• ¿Cuál es la diferencia entre 'borrador' y 'publicación'?
• ¿Cómo puedo publicar imágenes?

Programa del módulo, v1.2

Resumiendo

• Estamos extendiendo el plazo para publicar en el blog los trabajos de diseño 1 y 2 (gelatina y figali) hasta el miércoles 26. Esta publicación equivale a un máximo de 3 puntos de 20 para el diseño 1 y a uno de 2 de 20 para el diseño 2. El valor asignado dependerá de la calidad (mas no de la cantidad) del material publicado.
• Los trabajos escritos se evaluarán sobre una base máxima de 10 puntos, de los cuales un máximo de 5 equivale a la forma (el diseño, o aspecto visual y táctil) y uno de 5 al fondo (el contenido, o estructura lógica del ensayo).
• Para este módulo, la calificación en letra de su nota numérica se está estableciendo usando una mediana, que es la mejor manera de ajustar el desempeño del grupo con las expectativas del evaluador. Por tanto, seguramente un 70 no será una D, así que no se preocupen.

• El tema de esta semana incluye un escrito y un diseño.
• El escrito es un informe de 1500 palabras sobre una pieza de ropa diseñada por el diseñador asignado durante la clase.
• Este trabajo es, como siempre, individual, pero es preferible que quienes comparten al mismo diseñador se comuniquen para no trabajar sobre la misma pieza.
• Por pieza de ropa entendemos una pieza individual (desde una media hasta un sombrero) o conjunto, pero excluímos calzado, bolsas o joyería.
• El miércoles 26 hay que enviar por email un resumen de 500 palabras del informe para ver qué pieza han elegido y cómo va su análisis.
• No es necesario publicar nada en el blog respecto al informe escrito (pero sí sobre el diseño. Ver abajo).
• El sábado 29 hay que entregar el informe impreso, presentado como mejor les parezca a cada uno.
• Este trabajo se evaluará igual que los trabajos escritos anteriores: 5 puntos máximos para forma y 5 máximos para fondo, para un máximo de 10 puntos.
• Este trabajo equivale al 1% de la nota final.
• El diseño consiste en desarrollar un diseño propio y original de una pieza de ropa.
  • Este trabajo es individual.
  • Por pieza de ropa entendemos una pieza individual (desde una media hasta un sombrero), pero excluímos calzado, bolsas o joyería.
  • No es requerimiento diseñar el mismo tipo de pieza de ropa analizado, ni imitar el estilo del diseñador asignado.
  • El miércoles 26 hay que enviar por email una brevísima explicación de la pieza que se propone diseñar, incluyendo cualquier objetivo o referencia particular.
  • Es necesario publicar en el blog antes del sábado 29 los avances individuales en este trabajo: bosquejos iniciales, estudios de volumetría, primeros intentos de ensamblaje.
  • El sábado 29 cada estudiante hará una presentación de entrada de 2 minutos sobre su propuesta y los avances en el desarrollo de la misma.
  • Al final de la clase cada estudiante hará una presentación de 3 minutos sobre el trabajo terminado.
  • Este trabajo se evaluará de la siguiente forma:
    • Hasta 5 puntos para los avances publicados en el blog (evaluando calidad, no cantidad)
    • Hasta 5 puntos para la presentación oral
    • Hasta 5 puntos para las ayudas gráficas (incluyendo la maqueta de la pieza)
    • Hasta 5 puntos para el proyecto (reconociendo la ambición, creatividad, alcance del diseño; una camisa es más complicada que una bufanda)
  • Este trabajo equivale al 5% de la nota final.
  
  
• Como siempre, quedamos a su completa disposición para cualquier consulta o aclaración, idealmente hecha como un comentario a este post para que pueda ser aprovechado por toda la clase.

Programa del módulo, v1.1

Ya es miércoles

Hoy se evaluarán los borradores de sus ensayos sobre Twelve Strategies. El propósito de los mismos es presentar una opinión y explicarla o justificarla, lo que permite evaluar su capacidad lógica de estructurar un argumento. Se recomienda revisar el material de referencia sobre métodos de redacción que se publicaron aquí hace unos días. A continuación, algunas preguntas sueltas que pueden orientar los ensayos:

• ¿Conocía o utiliza usted alguna de estas doce estrategias? ¿Le parecen útiles o válidas? (evidentemente, no estamos esperando una respuesta monosilábica: elabore)
• La lectura describe una nueva situación que obliga al diseñador a adaptar sus métodos. ¿Cuáles son estos cambios y cuán válidos son en el Panamá de hoy?
• Compare y contraste cómo la lectura define el diseño con su propia definición.
• ¿Cómo se define la relación diseñador-cliente-usuario? ¿De qué manera es esta situación distinta a la usual?

Si tienen sugerencias adicionales, agréguenlas como comentarios.